Más allá de la rendición de cuentas: Cómo fortalecer capacidades en evaluación para la mejora en America Latina
Painel de Discussão | Online
Sobre o evento
En las últimas décadas, América Latina y el Caribe han logrado importantes avances en materia de evaluación educativa. Sin embargo, persiste un desafío fundamental: asegurar que la evidencia generada no solo contribuya a la rendición de cuentas, sino que también se traduzca en aprendizaje, mejora y toma de decisiones informadas.
Esta mesa reunirá a especialistas provenientes de distintos sectores para reflexionar sobre cómo fortalecer capacidades evaluativas que permitan cerrar la brecha entre la producción y el uso de evidencia. Asimismo, explorará el potencial de la inteligencia artificial para facilitar este proceso, generando nuevas oportunidades para que la evaluación contribuya de manera más efectiva a la mejora de políticas y prácticas educativas.
A través de una presentación y una mesa de discusión, la sesión promoverá el intercambio de experiencias, aprendizajes y desafíos entre panelistas y participantes, con el propósito de identificar enfoques, estrategias y lecciones que puedan adaptarse y transferirse a diversos contextos de América Latina y el Caribe.
Esta mesa reunirá a especialistas provenientes de distintos sectores para reflexionar sobre cómo fortalecer capacidades evaluativas que permitan cerrar la brecha entre la producción y el uso de evidencia. Asimismo, explorará el potencial de la inteligencia artificial para facilitar este proceso, generando nuevas oportunidades para que la evaluación contribuya de manera más efectiva a la mejora de políticas y prácticas educativas.
A través de una presentación y una mesa de discusión, la sesión promoverá el intercambio de experiencias, aprendizajes y desafíos entre panelistas y participantes, con el propósito de identificar enfoques, estrategias y lecciones que puedan adaptarse y transferirse a diversos contextos de América Latina y el Caribe.
Orador/a
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| María José Sepúlveda | Subdirectora de Políticas y Prácticas Innovadoras - SUMMA | Economista y MPP. Subdirectora de Políticas y Prácticas Innovadoras, SUMMA. Especialista en evaluación y política educativa. Ex Centro de Estudios (CEM) del Ministerio de Educación de Chile, y Fundación Elige Educar. |
| Cecilia Eva Beloqui | Expositora | Licenciada en Ciencias de la Educación. Consultora independiente. Ha trabajado con el Ministerio de Educación de Argentina (PISA, ERCE/LLECE), IIPE-UNESCO, CIPPEC y SUMMA. |
| Virginia Soto Sira | Expositora | Psicóloga. Jefa de Investigación y Evaluación, Fundación ProFuturo (España). Trayectoria en telecomunicaciones, banca y educación en Venezuela y España. |
| Mario Uribe Briceño | Expositor | Doctor en Ciencias de la Educación. Director del Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa, Universidad Diego Portales. |
| Rodrigo Díaz Mery | Expositor | Ingeniero Civil Industrial, MPA London School of Economics. Director de Evaluación, SUMMA. Lideró el sistema de monitoreo y evaluación del gobierno central en DIPRES (Chile). |
Moderators
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Andreas Hein | Subdirector de Evaluación - SUMMA | Psicólogo y Magíster en Sociología (U. de Chile), Doctor en Intervención Social Basada en Evidencia (Oxford). Especialista en evaluación de impacto e investigación de intervenciones sociales. Ha colaborado con gobiernos y organismos multilaterales en más de 10 países de ALC. |
Resumo
La mesa redonda reafirmó que el principal desafío para fortalecer el uso de la evaluación en educación no es técnico, sino cultural e institucional. Más allá de producir evidencia de calidad, resulta fundamental generar condiciones para que esta sea comprendida, apropiada y utilizada por quienes toman decisiones. Los panelistas coincidieron en que fortalecer capacidades evaluativas implica construir culturas organizacionales orientadas al aprendizaje, promover el diálogo entre actores y diseñar evaluaciones relevantes, oportunas y conectadas con necesidades reales. Asimismo, se destacó el potencial de la inteligencia artificial para ampliar el acceso y uso de la evidencia, siempre que su aplicación preserve el juicio crítico, la contextualización y la deliberación humana.
Se enviará a los(as) asistentes un mail, entre el 09 y 12 de junio) que incluye:
1) Agradecimientos por su participación.
2) Encuesta de satisfacción.
3) PPT utilizada en la sesión.
4) Link de la grabación en Youtube