Sociedad civil y evaluación en la era de la IA: De la evidencia a la acción hacia 2040.
Webinaire | En ligne
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Organisé par:
Secretaría General de la Administración Pública, Planificación y Gabinete - Subsecretaría General de Gabinete – Subsecretaría de Evaluación de la Presidencia de la República del Ecuador
- In partnership with: Sociedad Ecuatoriana de Evaluación - SEEval, Eval Youth - Ecuador
À propos de l'événement
Este panel-exposición abordará el rol de la sociedad civil en la construcción de una cultura de evaluación que transforme la evidencia en acciones concretas, en un contexto donde la inteligencia artificial redefine la práctica evaluativa. Se presentará la metasíntesis de EvalYouth Ecuador sobre la calidad y uso de las recomendaciones en evaluaciones de políticas públicas con énfasis en juventudes, junto con la visión prospectiva de SEEval hacia el año 2040 en el marco de la planificación estratégica de la ReLAC.
La exposición se centrará en tres ejes principales:
- Accionabilidad de la evidencia: cómo mejorar la formulación de recomendaciones para que sean útiles y aplicables en políticas públicas.
- Evaluación en la era de la IA: oportunidades y riesgos de incorporar inteligencia artificial en la recolección, análisis y uso de resultados, asegurando ética, transparencia y supervisión humana.
- Análisis PEST, Escenarios Prospectivos de la Comunidad Evaluadora y el Rol Estratégico Deseado para SEEval para 2040.
La exposición se centrará en tres ejes principales:
- Accionabilidad de la evidencia: cómo mejorar la formulación de recomendaciones para que sean útiles y aplicables en políticas públicas.
- Evaluación en la era de la IA: oportunidades y riesgos de incorporar inteligencia artificial en la recolección, análisis y uso de resultados, asegurando ética, transparencia y supervisión humana.
- Análisis PEST, Escenarios Prospectivos de la Comunidad Evaluadora y el Rol Estratégico Deseado para SEEval para 2040.
Conférenciers
| Nom | Titre | Biography |
|---|---|---|
| Fernando Cando | Magíster | Coordinador Senior de Sostenibilidad en Lundin Gold Ecuador, donde lidera iniciativas alineadas con estándares ESG y la integración de prácticas responsables en la industria minera. Con formación en economía y econometría por la Universidad Torcuato Di Tella, ha trabajado como consultor en Naciones Unidas y en organismos públicos, además de ser cofundador y presidente de la Sociedad Ecuatoriana de Evaluación (SEEval). Su trayectoria combina sostenibilidad corporativa, evaluación de políticas públicas y estadística. |
| Hugo Morán | Magíster | Consultor regional en evaluación y especialista en género y juventudes. Actualmente trabaja con ONU Mujeres en América Latina y co-coordina EvalYouth Ecuador, liderando metasíntesis y procesos de aseguramiento de calidad. Su experiencia combina metodologías mixtas, incidencia política y el fortalecimiento de la sociedad civil en evaluación. |
| Daisy Ramos | Economista | Joven líder peruana en evaluación, cooperación internacional y empoderamiento económico, que combina rigor técnico con compromiso social para impulsar la equidad y el desarrollo sostenible en América Latina. |
Résumé
La evaluación se consolida como una pieza clave no solo de rendición de cuentas, sino como una herramienta democrática que empodera a la sociedad civil y a las juventudes emergentes en la toma de decisiones públicas.
La incorporación de la Inteligencia Artificial y el Big Data en el campo de la evaluación ofrece oportunidades para procesar información y generar conocimiento útil, siempre que se mantenga un riguroso control ético, normativo y de supervisión humana.
Para lograr que la evidencia se traduzca en acciones hacia el 2040, es vital conectar de manera vinculante los resultados de las evaluaciones con los planes nacionales de planificación y los repositorios estatales de datos abiertos.
Promover de manera continua el uso de la evidencia y los resultados de las evaluaciones como insumos para la toma de decisiones en la gestión pública. Para ello, es necesario trabajar en el fortalecimiento de capacidades, conocimientos y habilidades técnicas de los equipos en el uso ético de nuevas tecnologías, herramientas de inteligencia artificial y metodologías.
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