Priorización del servicio de alimentos escolar: propuesta para el Perú
小组座谈
About the Event
Presenta una propuesta metodológica para la priorización del servicio alimentario del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, con el objetivo de garantizar la adecuada ingesta de alimentos a través de la construcción de un índice que permite caracterizar a las escuelas de educación primaria. Se mostrará el proceso de construcción y desarrollo de la metodología empleada para la priorización del servicio alimentario que toma en cuenta la carga nutricional de las escuelas y las características socioeconómicas de los estudiantes usuarios del Programa.
Speakers
| 名称 | 标题 | Biography |
|---|---|---|
| Leslie Miranda | Coordinadora de Evaluación de Políticas Sociales | Coordinadora de Evaluación de Políticas Sociales de la Dirección de Evaluación del MIDIS. Licenciada en Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Magíster en Economía de la Universidad de Chile. Experiencia en investigación y evaluación de programas e intervenciones sociales públicas. |
| Aníbal Velásquez | Representante del Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas (WFP) | Representante del Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas (WFP). Médico epidemiólogo con amplia experiencia en: investigación en ciencias de la salud, diseño e implementación de políticas. |
摘要
El índice acerca a las necesidades reales de estudiantes, considerando la vulnerabilidad del hogar y el estado nutricional, lo que mejoraría la inadecuada ingesta de alimentos, aumentar niveles de atención y memoria a corto plazo adecuado para su edad; todo ello necesario para que alcancen adecuados logros de aprendizaje. Se valora el tipo de alimentos de las canastas de alimentos saludables según las modalidades, el volumen de la entrega, alimentos frescos, incluir multimicronutrientes como el arroz fortificado, etc.; buscando que sea atractiva para los estudiantes y que permita reducir el consumo de alimentos procesados e impulse la agricultura familiar. El índice es un ejemplo de generación de evidencia para enfrentar problemas públicos.
Los participantes e inscritos al evento recibirán las investigaciones que dan origen al evento y que los panelistas mencionaron; además se les hará llegar la presentación en ppt y la grabación del evento
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