Lecciones aprendidas en la ejecución de evaluaciones bajo la modalidad de Trabajos Finales de Investigación Aplicada del año 2019

El objetivo del espacio es exponer y rescatar lecciones aprendidas en el desarrollo de dos procesos de evaluación como ejercicio académico realizados bajo la modalidad de Trabajo Final de Investigación Aplicado durante el año 2019 para optar por el grado de Magíster en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo. Se compartirán elementos referentes al contexto del objeto de evaluación, perspectiva metodológica/enfoque e instrumentos utilizados, así como elementos que den cuenta del tipo de evaluación y su ejecución, y su relevancia en el contexto del objeto de evaluación. Reflexión y aportes en cuanto a elementos de aprendizaje y desafíos en términos de competencias requeridas, el papel de la negociación, “puntos claves para el éxito” y estrategias metodológicas novedosas que fueron utilizadas. Orientado a estudiantes que se encuentran diseñando su evaluación, y para los que se encuentran en el proceso de ejecución: recomendaciones en el plano metodológico, de comunicación, de aplicación de instrumentos, de presentación de resultados, en la identificación de lecciones aprendidas y recomendaciones para el diseño de evaluaciones. Evaluaciones a exponer: "Evaluación de alcances del programa SALTRA en la generación de alternativas a la epidemia de la enfermedad renal crónica no tradicional en Costa Rica (2003-2019)" de Claudio Monge Hernández y "Evaluación de proceso del programa MI PRIMER EMPLEO, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (Periodo 2015-2018)" de Ana Lucía Durán Vega y Carlos Ricardo Morales Castro.