Ser evaluador/a hoy: ¿qué capacidades desarrollar para una evaluación relevante?
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À propos de l'événement
Este panel explora qué significa crecer como evaluador/a más allá de las habilidades técnicas. Desde perspectivas diversas —el desarrollo profesional individual, la experiencia institucional regional y los saberes propios de contextos diversos— se abre una conversación sobre qué capacidades importan para una práctica evaluativa relevante, ética y sostenible, y cómo identificarlas según los objetivos de cada evaluador/a.
Conférenciers
| Nom | Titre | Biography |
|---|---|---|
| María Montenegro | Master of Science (MSc) | Master of Science (MSc), Department of Resource Economics and Environmental Sociology Mater of Science (MSc), Department of Resource Economics and Environmental Sociology. Líder del equipo de Evaluación e Investigación en el Departamento de Salud virtual de Fraser Health Authority en Canadá. Evaluadora acreditada por la Sociedad Canadiense de Evaluación. Coach de evaluadores y presentadora del podcast The Evaluation Couch. |
| Adriana Anacona | PhD | PhD Historia y Arte, tesis cum laude - Universidad de Granada, España 2020. Experta en Gestión de la Paz y los conflictos Universidad de Granada, España. Experta en Derechos Indígenas, Fondo para el Desarrollo de Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe 2013. Magister en Políticas Públicas, Universidad del Valle de Colombia 2010. Socióloga Universidad del Valle 2001. |
| Emma Rotondo | Antropóloga Social | Antropóloga social peruana, especializada en evaluación y logoterapia con enfoque en resiliencia. Cuenta con una amplia trayectoria en la evaluación de programas sociales, aplicando metodologías mixtas y participativas, e integrando enfoques de derechos humanos, género, interculturalidad y resiliencia en contextos frágiles y dinámicos. Es experta en evaluaciones formativas y sumativas, sistematización de experiencias y buenas prácticas, diseño de teorías de cambio, diagnósticos participativos, investigación-acción, gestión del conocimiento y procesos de aprendizaje social. Ha desarrollado su labor como consultora en las áreas de asistencia técnica, facilitación de procesos y docencia. A lo largo de su carrera, ha participado en unas 40 evaluaciones, liderado 22 procesos de sistematización y contribuido en unas 45 iniciativas de fortalecimiento de capacidades en Monitoreo y Evaluación (M&E) para equipos técnicos y comunidades, como consultora y como funcionaria internacional. Su experiencia se extiende a 17 países de América Latina y ha publicado más de 40 trabajos en temas de metodologías, derechos humanos, niñez, evaluación e investigación-acción. Complementa su perfil con formación en trauma y contención emocional de emergencia en investigación social en contextos de crisis y violencias, e imparte capacitación en habilidades blandas para evaluadores, incluyendo liderazgo de equipos técnicos, interculturalidad, escucha activa y gestión de conflictos. |