Formulaire de Proposition d’Evénement

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300 caractères maximum
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Institution co-organisatrice Ordre
Détails de l'évènement Ordre
Qu'est-ce que les participants vont apprendre ou faire? 600 caractères maximum
X
  • Conférence: Une présentation ou exposé par une seule personne
  • Panel: Présentation de 2 à 4 perspectives opposées ou complémentaires sur un sujet avec suffisamment de temps pour la participation de l’audience
  • Table ronde: Présentation thématique suivie d’un débat avec participation substantielle de l’audience
  • Atelier: Enseigne une compétence spécifique et comprend des exercices qui permettent aux participants de la mettre en pratique
  • Événement en ligne: Présentation sur internet. Peut se faire en direct ou à la demande et peut prendre la forme d’un webinaire, d’une retransmission en direct sur les médias sociaux, etc
  • Événement de réseautage: Permet la promotion du développement des relations entre les membres de la communauté de l’évaluation
  • Émission de télévision ou de radio
  • Autre
Veuillez choisir une option.
Eg: 03:50 AM/PM en heure locale
Eg. 1:00
Eg. :30
Thèmes
X Développement des Capacités en Évaluation. Discuter le développement des capacités des individus, des organisations et des systèmes d’évaluation. Exemples:.
  • a. Évaluateurs émergents : opportunités et défis pour l’Afrique
  • b. Évaluateurs émergents : opportunités et défis pour l’Afrique
  • c. Opportunités et défis de l’évaluation du secteur privé
  • d. Développer un système d’évaluation national : qu’est-ce que Mozambique peut apprendre de l’expérience du Brésil et de l’Afrique du Sud?
X Communication et Utilisation de l’Évaluation. Partager les résultats de l’évaluation, discuter comment disséminer les conclusions et comment les traduire en action. Examples:
  • a. Utiliser la visualisation de données pour communiquer les résultats de l’évaluation dans les communautés pauvres
  • b. Présenter une évaluation à des autorités gouvernementales
  • c. Résultats d’une évaluation d’impact sur les services de santé et sociaux
  • d. Réussir : Comment formuler de meilleurs recommandations d’évaluation et augmenter leur mise-en-œuvre par les décideurs
X Méthodes d’Évaluation. Discuter les méthodologies, outils, cadres et systèmes d’évaluation et leur application pratique. Exemples:
  • a. L’utilisation des Cades Logiques pour structurer l’évaluation de produits et programmes dans le secteur de l’éducation
  • b. Évaluation systémique inclusive - égalité des genres, environnements, voix marginalisées
  • c. Ajouter les coûts pour augmenter l’impact (et d’utilisation) de l’évaluation : analyse coût-avantages, analyse coût-efficacité, analyse coût-utilité
  • d. Utiliser une ‘approche systémes’ pour comprendre and diagnostiquer la résilience urbaine
X Évaluation « Glocal ». Partager des expériences et des enseignements sur la réalisation de l’évaluation sur une échelle global et local. Exemples:
  • a. Adapter l’évaluation des politiques de santé aux conditions nationales et locales
  • b. Nouvelles perspectives sur l’évaluation participative des Objectifs de Développement Durable
  • c. L’évaluation culturellement responsable dans le contexte de l’aide aux réfugiés
  • d. Évaluation du réchauffement climatique : qu'est-ce qu’une approche « glocal » ?
Public Cible
Il est possible d’en choisir plus d'un
Informations sur le Conférencier/Moderateur/Instructeur Ordre
300 caractères maximum
Veuillez compléter pour chaque conférencier, moderateur ou instructeur

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